{"id":241,"date":"2007-04-26T20:13:23","date_gmt":"2007-04-26T20:13:23","guid":{"rendered":"http:\/\/rubensvalenzuela.com\/web\/?p=241"},"modified":"2021-09-15T15:20:58","modified_gmt":"2021-09-15T18:20:58","slug":"trabajo-en-circuito-para-ninos-de-12-a-14-anos","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/rubensvalenzuela.com\/web\/trabajos-practicos\/trabajo-en-circuito-para-ninos-de-12-a-14-anos\/","title":{"rendered":"Trabajo en circuito para ni\u00f1os de 12 a 14 a\u00f1os."},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img data-recalc-dims=\"1\" fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"620\" height=\"247\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/rubensvalenzuela.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/CIRCUITO-PARA-NIN%CC%83OS-DE-12-A-14-AN%CC%83OS..png?resize=620%2C247\" alt=\"\" class=\"wp-image-4609\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/rubensvalenzuela.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/CIRCUITO-PARA-NIN%CC%83OS-DE-12-A-14-AN%CC%83OS..png?w=1154 1154w, https:\/\/i0.wp.com\/rubensvalenzuela.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/CIRCUITO-PARA-NIN%CC%83OS-DE-12-A-14-AN%CC%83OS..png?resize=400%2C159 400w, https:\/\/i0.wp.com\/rubensvalenzuela.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/CIRCUITO-PARA-NIN%CC%83OS-DE-12-A-14-AN%CC%83OS..png?resize=1024%2C407 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/rubensvalenzuela.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/CIRCUITO-PARA-NIN%CC%83OS-DE-12-A-14-AN%CC%83OS..png?resize=768%2C305 768w\" sizes=\"(max-width: 620px) 100vw, 620px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>OBJETIVOS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>F\u00edsicos:<\/strong> Puede ser m\u00e1s f\u00cdsico si exigimos velocidad en las estaciones 1, 3 y 5 por ejemplo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>T\u00e9cnico:<\/strong> Generalmente es el mejoramiento t\u00e9cnico lo que buscamos con estos entrenamientos. Trabajando a la vez diferentes fundamentos.<\/p>\n\n\n\n<p>En este caso, conducci\u00f3n, cabeceo y pases por ejemplo, en diferentes modalidades.<\/p>\n\n\n\n<p>Las estaciones pueden ser de 30 segundos de trabajo por 30 segundos de pausa, 30 por 45, 30 por 1 minuto o en este ejemplo de 1 minuto por 1 minuto.<\/p>\n\n\n\n<p>ESTE EJEMPLO ES PARA 12 NI\u00d1OS.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>ESTACION 1.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>zig-zag con bal\u00f3n ida y vuelta, uno conduce el otro espera.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>ESTACION 2.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Cabeceo en c\u00edrculo, para un lado y luego para el otro. Adem\u00e1s ac\u00e1 trabaja uno y a la siguiente vuelta trabaja el otro.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>ESTACION 3.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Paso y corro, el que recibe conduce hacia el otro lado pasa y corre. Despu\u00e9s cambiar para trabajar el pase con la otra pierna. comenzar del otro lado<\/p>\n\n\n\n<p><strong>ESTACION 4.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Partido de tenis bal\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>ESTACION 5.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Conducci\u00f3n, como lo indica el ejercicio. Uno conduce el otro espera, si hay material pueden trabajar los dosa la vez.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>ESTACION 6.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Partido de cabeza, cada jugador lanza el bal\u00f3n y lo cabecea procurando convertir el gol. Porter\u00edas cerca y grandes para que este tenga \u00e9xito.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>OBJETIVOS: F\u00edsicos: Puede ser m\u00e1s f\u00cdsico si exigimos velocidad en las estaciones 1, 3 y 5 por ejemplo. T\u00e9cnico: Generalmente es el mejoramiento t\u00e9cnico lo que buscamos con estos entrenamientos. Trabajando a la vez diferentes fundamentos. En este caso, conducci\u00f3n, cabeceo y pases por ejemplo, en diferentes modalidades. 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