{"id":3692,"date":"2018-08-28T16:34:47","date_gmt":"2018-08-28T19:34:47","guid":{"rendered":"http:\/\/rubensvalenzuela.com\/web\/?p=3692"},"modified":"2018-08-28T16:34:47","modified_gmt":"2018-08-28T19:34:47","slug":"remates-y-tenencia-con-18-jugadores-y-2-porteros","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/rubensvalenzuela.com\/web\/trabajos-practicos\/remates-y-tenencia-con-18-jugadores-y-2-porteros\/","title":{"rendered":"Remates y tenencia con 18 jugadores y 2 porteros"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
EJERCICIO: REMATES Y TENENCIA CON 18 JUGADORES Y 2 PORTEROS.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
OBJETIVOS T\u00c9CNICOS:<\/td>\nPases,, controles, remates, cabeceo, controles, recepci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n
OBJETIVOS T\u00c1CTICOS:<\/td>\nParedes, movilidad, coberturas, apoyos, desmcaciones, jugar dos jugadores con apoyos, m\u00e1xima cooperaci\u00f3n y coordinaci\u00f3n para la tenencia\/recuperaci\u00f3n del bal\u00f3n y para convertir o evitar el gol.<\/td>\n<\/tr>\n
OBJETIVOS F\u00cdSICOS:<\/td>\nPotencia aer\u00f3bica, resistencia espec\u00edfica.<\/td>\n<\/tr>\n
OBJETIVOS PSICOL\u00d3GICOS:<\/td>\nAtenci\u00f3n, concentraci\u00f3n y toma de decisiones.<\/td>\n<\/tr>\n
CANTIDAD DE JUGADORES:<\/td>\n16 jugadores 2 porteros<\/td>\n<\/tr>\n
MATERIALES:<\/td>\nEl\u00e1sticos para la demarcaci\u00f3n de los espacios reducidos, balones, casacas.<\/td>\n<\/tr>\n
DURACI\u00d3N:<\/td>\nBloques de 3 a 5 minutos. Uno dentro y uno afuera en ambos ejercicios, y cambios.<\/td>\n<\/tr>\n
CAMPO DE JUEGO:<\/td>\n20 metros por ancho del \u00e1rea y 15x 15 y 17 x 17 los dos cuadrados.<\/td>\n<\/tr>\n
DESARROLLO:<\/p>\n

EJERCICIO 1. Juegan dos contra dos con 2 apoyos por fuera. Adentro 2 toques, afuera (apoyos) 1 toques. Los porteros pueden pasar directamente a los apoyos exteriores. Detalle importante: en el gol saca el equipo al cual le convirtieron.<\/p>\n

EJERCICIOS 2. 2 vs. 2 por dentro con dos apoyos. Adentro 2 toques afuera uno.<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
OBSERVACIONES:<\/p>\n

V1. Variar en ambos ejercicios la cantidad de pases.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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