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Ejemplos a tomar en cuenta

Ejemplos a tomar en cuenta
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Los clubes de futbol profesional y los cuerpos técnicos tendríamos, a mi criterio, tomar ejemplo de la NBA y aplicarlos a nuestras fuerzas básicas. Comenta Miguel Romano (periodista del Periódico La Nación): Ante la ausencia de un código de ética para deportistas y técnicos o de un educador que los instruya sobre comportamiento mediático, vale destacar lo que hace la NBA.

Una organización que puede tener defectos, pero que sigue siendo ejemplo de éxito en los Estados Unidos aun en medio de la crisis financiera. Uno los mayores aciertos radica en la imagen que proyectan sus jugadores; la manera en que se los educa o la severidad con que se los sanciona cuando no cumplen con las normas.

No sólo sanciona con miles de dólares cualquier insulto, intento de agresión o crítica, sino que obliga a cada jugador a realizar un curso de aprendizaje sobre cuestiones relacionadas con su desempeño profesional. El que no lo hace, no juega. Durante una semana, cada año, se reúne a todos los basquetbolistas debutantes en Nueva York y se les enseña, por ejemplo, cómo manejarse ante la prensa.

Incluye sus movimientos ante las cámaras, gesticulación y muletillas que no debe usar. «La verdad que…», está prohibido. Hasta se los instruye para no repetir palabras, contaba Luis Scola (jugador argentino en la NBA) También, se les enseña cómo tratar a los dirigentes, agentes, hinchas y compañeros.

Se les explican sus derechos y obligaciones. Les dan conocimientos sobre medicina y lesiones, y hasta sobre cómo comportarse con las mujeres ocasionales o cómo asegurar sus ahorros. A todas estas actividades yo les agregaría la enseñanza de conceptos sobre nutrición e higiene. Dentro de la nutrición, un tema que realmente considero muy importante como es la suplementación. Tabaquismo y drogadicción serian temas importantes a considerar.

Quizás muchas instituciones y clubes hoy tengan en cuenta esos detalles pero otras muchas no. Recordar que hay 18 EQUIPOS sub. 20, 18 EQUIPOS sub. 17, más de 70 segundas y más de 150 terceras, en resumen más de 250 equipos en las formativas de México.

La idea SERÍA realizar campamentos en diferentes zonas de México antes de los inicios de cada campeonato. El programa debería atender todos los aspectos anteriormente mencionados además de los que se refieren a la inserción social del aspirante a jugador profesional y canalizarlos a través de su pasión, el fútbol.

Los aspectos formativos propios del fútbol, como el esfuerzo voluntario, el desafío personal, el sentido de pertenencia, la solidaridad y el respeto a los compañeros y rivales, se suman a los aspectos educativos formales, propiciando su integración.

Diferentes profesionales de deporte de la propia federación o de las selecciones nacionales serian los encargados de impartir estas clínicas dentro de las obligaciones de sus respectivos contratos. La prueba de la importancia de tener muy en cuenta la formación integral del joven futbolista estos aspectos, es muy amplia y numerosa pero muchos de los lectores recordaran que uno de los mejores jugadores de la categoría sub. 17 de México no fue al Mundial de su categoría por uno de los detalles antes mencionados.

Prof. Rubens Valenzuela. Miguel Romano. Periodista Periódico La Nación. Argentina.

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